11月5日，数学与统计学院、大数据统计学院组织研究生分批走进学院“一站式”学生社区服务中心，开展“研究生学术诚信案例微讨论”活动，推动学术规范教育向社区场景延伸。活动采用案例阅读与围坐讨论相结合的形式，引导研究生在真实科研情景中作出判断、澄清边界、形成共识。

活动坚持轻量化、参与式设计，过程简洁紧凑。辅导员杨雪梅首先介绍活动背景和讨论要求，发放学术诚信案例材料；研究生围绕案例进行阅读思考，并结合自身科研实际开展交流讨论；针对讨论中反映出的共性问题，辅导员作简要点评和总结。

讨论聚焦研究生科研日常中容易模糊的情景，包括实验数据异常点的处理、AI工具在论文写作中的使用边界、合作论文署名顺序、引用改写规范等。相关内容贴近论文写作、实验记录和合作研究等实际环节，把学术诚信从抽象要求转化为具体情景中的判断和选择，进一步增强研究生的学术规范意识和底线意识。

活动结束后，杨雪梅将讨论中反映的共性问题整理成简要提醒，通过班级群传达给全体研究生。下一步，学院将继续依托“一站式”学生社区，推动学术诚信案例讨论覆盖所有研究生，促进学院学风教育常态化、场景化。