周爱仁，男，汉族，1978 年 11 月出生于江西余干。中共党员，博士、副教授。 目前主 要从事微分动力系统、线性及非线性系统及控制等研究工作。

一、学习经历和主要讲授课程

学习经历：大学本科（上饶师范学院、数学教育专业）；硕士研究生（贵州大学、应用数学 专业）；博士研究生（泰国苏南拉里理工大学、应用数学专业）

主要讲授课程为：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数学分析等

二、主要成果

主要代表性论文：

[1] Zhou Airen. Exponential Stability and Relative Controllability of Nonsingular Conformable Delay Systems[J]. Axioms, 2023, 12(10): 994.

[2] Zhou Airen. Analysis of an Integrated Pest Management Model with Impulsive Diffusion between Two Regions[J]. Mathematics, 2023, 11(13): 2970.

[3] Zhou Airen, Wang Jinrong. Relative controllability of conformable delay differential systems with linear parts defined by permutable matrices[J]. Filomat, 2023, 37(09): 2659-2673

[4] Zhou Airen, Jiao Jianjun. An SIR Epidemic Model with Birth Pulse and Pulse Vaccination on the Newborn[C]//International Conference on Simulation Tools and Techniques. Springer, Cham, 2022: 555-563.

[5]  Zhou Airen,  Jiao Jianjun.  Dynamical Analysis of a Predator-Prey Economic Model with Impulsive Control Strategy[C].  International Conference on Simulation Tools and Techniques. Springer, Cham, 2020: 755-765.

[6] Zhou Airen, Pairote Sattayatham, Jiao Jianjun, Dynamics of an SIR epidemic model with stage structure and pulse vaccination, Advances in Difference Equations, 2016, 140(1): 1-17

[7]  Zhou Airen,  Pairote Sattayatham,  Jiao Jianjun,  Analysis of a predator-prey model with  impulsive diffusion and releasing on predator population, Advances in Difference Equations, 2016, 111(1): 1-18

[8]  周爱仁.  基于对分易教学平台的《高等数学》课程教学范式改革初探[J].  兴义民族师范 学院学报, 2022(3):79-83.

[9]  周爱仁.  对分课堂教学模式在大学数学课程教学中的运用研究[J].  贵州师范学院学报, 2024(12):43-51.

主持的课题：

[1]  主持完成贵州省教育厅自然科学研究项目《一类结核病模型的最优控制问题研究》(批准 号：黔教合 KY 字[2018]157 ，起止时间：2018 年 11 月至 2022 年 10 月)

[2]  主持完成贵州财经大学创新探索及学术新苗项目《结核病动力学模型与控制研究》(批准 号：黔科合平台人才【2017】5736-019 ，起止时间：2019 年 5 月至 2023 年 11 月)

[3]  主持完成贵州财经大学校级科研项目《几类结核病动力学模型与控制研究》(批准号： 2019XYB11 ，起止时间：2019 年 10 月至 2023 年 11 月)

[4]  主持完成贵州财经大学教学质量与教学改革科研项目《基于对分易教学平台的大学数学 课程教学范式改革探索与实践》(批准号：2019JGZYB06 ，起止时间：2020 年 1 月至 2022 年 11 月)

[5]  主持在研教育部产学合作协同育人项目《“对分课堂”教学模式在大学数学课程教学中的 运用研究》(批准号：230705635214156 ，起止时间：2023 年 12 月至--)